香港中學文憑校本評核 - 核心科目 - 通識教育
2017年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語)
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2017年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語)
下列示例闡明通識教育校本評核教師手冊所列的評核要求。
本局已盡一切努力追溯資料的來源，如有因資料來源錯漏而導致牴觸版權的情況，懇請有關的版權持有者聯絡本局，以便作出適當的安排。
歡迎教師採用示例作教育及研究等非牟利用途，但請列明出處。
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Exemplar 1︰How effective is the 'Once-a-week visa' in alleviating the problems and conflicts triggered by the Individual Visit Scheme? (只提供英文版本) |
28-09-2017 |
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示例二︰在香港處理棄置家居廢物時，焚化爐是否比擴建堆填區較佳？ |
28-09-2017 |
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示例三︰評估香港濕地公園對推動環境保育的成效 |
28-09-2017 |
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示例四︰香港的劏房住戶數目為何愈來愈多？ |
28-09-2017 |
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示例五︰電腦遊戲對青少年的影響 |
28-09-2017 |
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Exemplar 6︰Should the TSA assessment for Primary 3 students be abolished in Hong Kong? (只提供英文版本) |
28-09-2017 |
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示例七︰以馬灣珀麗灣為例，評估屋苑廚餘循環再造項目的成效 |
28-09-2017 |
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示例八︰評估香港政府應否加強推行綠色殯儀 |
28-09-2017 |
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Exemplar 9︰Discuss the impact of monopoly of LINK shopping mall in Hong Kong on small-sized retail (只提供英文版本) |
28-09-2017 |
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Exemplar 10︰To study the mental and physical problems of single-parent families (只提供英文版本) |
28-09-2017 |
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Exemplar 11︰Should the policy of inclusive education continue? (只提供英文版本) |
28-09-2017 |