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校本評核常見問題 - 通識教育
習作真確性的核證和違規行為

問:

教師如何確定學生有抄襲的行為出現,又是否有機制去核證「報告」的真確性?

答:

教師可利用課堂時間與學生進行互動及溝通,令教師知曉學生的工作進度,如意念的形成、工作日程的設計及蒐集到的資料分析等。學生也須簽署「學生聲明表格」(請參閱通識教育校本評核教師手冊附錄E)。在遞交分數後,如果香港考試及評核局確定有抄襲的個案,會按考試規則對學生加以懲罰,情況一如公開考試的安排。